上海がアメリカ人に大人気

こんにちは。

ハワイ、LA、上海のTLC for Kids代表、船津です。

みなさん英語話せるようになりたいですか？

なりたいですね！

お子さんにも英語話せるようになってもらいたいですか？

「もちろんです！」

私は日本とアメリカで英語を教えてきました。

世界中の子どもたちを指導する中で「どうしたら英語ができるようになるのか？」その答えを知ることができました。

アジアの国々の英語力がグングン上昇する中「なぜ日本だけが停滞しているのか？」その答えも分かりました。

答えは簡単！

「英語教育の目的」が間違っているのです。

子どもに「英語が話せる」ようになってもらいたい！そう思ってませんか？

「話せる」という目的が間違っているのです！

ビックリしましたか？

ようやく日本の小学校でも、英語が必修教科となります。

文科省によると、小学校英語の目的は「外国語を通してコミュニケーション力を育成すること」だそうです。

これも「話せること」に重点が置かれてますね。

私の小さな経験から言えば、コミュニケーション力というのは「外国語学習」で身につくものではありません。

まずは、日本語で幅広い人たちとコミュニケーションが取れるように、家庭や学校や地域社会で指導することが必要です。

「コミュニケーション＝話せること」ではありません。

性別、年齢、人種、宗教、価値観を越えて、信頼関係を構築できる力です。

人と関わる力が欠如していては、いくら英語が話せても、多様な人と良い人間関係を構築することはできません。

反対にコミュニケーション力が高い人は、英語が下手でも、誰とでもすぐに仲良しになれちゃうのです！

皆さんの周りにもそんな人いますよね！
?

人と関わる力、社交性は「生まれつきの性格」だと思っている人が多いのですが、それは違います。

コミュニケーションは「技術」であり、きちんと教えれば、内向的な性格の子でも身につけることができます！

これまで日本の家庭教育では、コミュニケーション力の育成が重視されてきませんでした。

しかし、これからのグローバル時代は、コミュニケーション力に目を向けた子育てが重要になります！

高いコミュニケーション力が身につけば、子どもは誰からも好かれ、よき友に恵まれ、よき縁（チャンス）が広がり、豊かな人生を歩めるようになるのです。

コミュニケーション力の育て方について書きました！

あっ！肝心なことを忘れていました。

英語教育の目的は「読書力の育成」であるべき！と私は皆さんにお伝えしています。

読書力というのは英語の本を読み解く力。

英語の本と言っても、学校英語の教科書ではなくて、英語で書かれたネイティブ向けの本です！

目指すレベルは「ハリーポッター（原書）」です。

学校教育で「英語の読書力」を指導すれば、日本人の英語力はすぐにアジアでトップになります！

本当です！

とても